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(十)优化教师管理和资源配置。完善国家教师资格制度，建立完善符合教育行业特点的教师招聘制度，严把教师入口关。深化职称制度改革，优化教师岗位结构比例。职称评聘向乡村教师倾斜。适应小班化、个性化教学需要，优化教师资源配置。加强科学和体育美育等紧缺薄弱学科教师配备，强化思政课教师和辅导员队伍配备管理。优化中小学教师“县管校聘”管理机制。深入实施教育人才“组团式”支援帮扶计划、国家银龄教师行动计划、乡村首席教师岗位计划等。建立健全高校产业兼职教师管理和教师企业实践制度。

|联播+| 4月10日下午，习近平总书记在北京人民大会堂会见马英九一行。东大厅巨幅座屏前，习近平总书记与马英九微笑握手。这是党的二十大后，总书记首次会见台湾同胞。

授枪，不仅是肯定与信任，更是使命的传承，接枪，不仅是责任与担当，更是精神的赓续。接过了钢枪的新战友们，就是注入了祖国各地的新鲜血液。(完)

三是优化供给体系。不断完善城乡消费基础设施，提高供给效率。鼓励供给侧创新，对与新产品新服务相关的审批、监管等体制进行创新，简化审批流程，取消不合理前置审批事项，加强事中事后监管。建立容错机制。强化监管协调，避免交叉重叠、监管空白、监管冲突等。

他指出，近年来，俄军工企业加倍生产和交付了各类高精度武器和无人机、坦克、装甲车、火炮以及防空系统、反炮兵作战系统、通信和侦察设备等。下一步将研发生产更先进的武器装备，并在军事领域引入人工智能技术。最重要的任务之一是提高军队的作战训练、技能、协同作战水平，培训各级指挥官。

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